龍珍珠已經(jīng)對(duì)陸子儀(秦伯坤 飾)產(chǎn)生懷疑，包括他身邊的爪牙，于是單獨(dú)將曾念喬(張赫 飾)叫到旁邊，并且向他打聽(tīng)徐特(吳云飛 飾)。在得到曾念喬的確定后，龍珍珠委托他幫忙調(diào)查徐特，看看此人是否憑借職務(wù)之便投敵叛國(guó)。

大家后知后覺(jué)女學(xué)生陳夢(mèng)文(曹琦 飾)失蹤，多方尋找才知她的住處，正巧遇到一行接親隊(duì)伍，花轎里的新娘正是陳夢(mèng)文。孟海棠(章若楠 飾)等人勸說(shuō)陳母允許女兒回校讀書(shū)，龍珍珠也愿減免所有學(xué)雜費(fèi)用，怎知陳夢(mèng)文早已身心俱疲，選擇向命運(yùn)低頭，不肯再回學(xué)校。

正是通過(guò)陳夢(mèng)文的事情，使得孟海棠深受啟發(fā)，產(chǎn)生了創(chuàng)辦女學(xué)的想法。而她之所以會(huì)如此，便是因?yàn)楫?dāng)年在杭州的海芋課堂上，也曾遇到過(guò)一位因封建陋習(xí)導(dǎo)致無(wú)法讀書(shū)的女孩，她的家里人都覺(jué)得女孩子沒(méi)必要讀書(shū)識(shí)字，只需長(zhǎng)大嫁人便可。

事實(shí)上，女孩對(duì)于讀書(shū)極度渴望，奈何無(wú)法作出反抗，可見(jiàn)目前仍有許多這種情況發(fā)生，所以孟海棠覺(jué)得一個(gè)女子能夠影響三代，啟發(fā)民智，當(dāng)從女學(xué)開(kāi)始，古往今來(lái)女英雄不在少數(shù)。張啟(胡一天 飾)和其他人都紛紛表態(tài)支持，考慮到女學(xué)需要資金支持，他們也都愿意出錢(qián)出力。

曾穆(胡亞捷 飾)一連多日設(shè)計(jì)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)向曾念喬闡述了關(guān)于西山號(hào)戰(zhàn)機(jī)的改造結(jié)果，在他的研發(fā)下，西山號(hào)性能提升較大，速度也比原來(lái)更快。只不過(guò)曾穆還未決定是否裝回副油箱，之前曾破山(蔡欣洋 飾)駕駛西山號(hào)墜毀是因燃油耗盡，但是曾念喬覺(jué)得問(wèn)題出在子彈打穿油管，這才是導(dǎo)致燃爆的真正原因。

唐世箴(郭曉小 飾)為大家爭(zhēng)取回含光中隊(duì)的番號(hào)，委任張啟再次受命于隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)為曾念喬，由二人帶領(lǐng)隊(duì)員們重振含光。曾念喬給張啟傳達(dá)了指示，要求他繼續(xù)協(xié)助國(guó)軍對(duì)抗日軍，同時(shí)還要警惕國(guó)民黨的反共行為。曾念喬的代號(hào)為純鈞，至于張啟的代號(hào)則是湛盧，以湛盧之劍，鋒銳蓋世。

這天夜里，凌問(wèn)岳(王勁松 飾)總算是完成《殷代歷法考》，疲憊又喜悅地抱著書(shū)稿躺在床上，康攬杉(席與立 飾)心疼丈夫通宵達(dá)旦，身體依然吃不消。可在國(guó)難當(dāng)頭之際，康攬杉還是尊重了丈夫的決定，期望著有朝一日可以再回北平。

到了次日早上，凌問(wèn)岳帶著學(xué)生們來(lái)到山上講課，在感受自然環(huán)境之余，了解丘吉爾等人的雄心大志。隨著日軍戰(zhàn)機(jī)再次來(lái)襲，張啟準(zhǔn)備披掛出征，當(dāng)他坐進(jìn)西山號(hào)駕駛艙，等待著唐世箴下達(dá)升空命令，沒(méi)想到唐世箴居然要求他原地待命，未經(jīng)允許不可升空。

張啟心有不甘地來(lái)到辦公室，對(duì)于這次的避戰(zhàn)行為表達(dá)了抗議，如此只會(huì)增加敵方囂張氣焰，滅我軍威風(fēng)。可問(wèn)題在于雙方實(shí)力過(guò)于懸殊，自從南線昆侖關(guān)戰(zhàn)役，蘇聯(lián)志愿隊(duì)撤離，他們只剩下不到一百架作戰(zhàn)飛機(jī)，至于留在含光中隊(duì)里也僅剩五架，完全不是日本人的對(duì)手。

之前的多場(chǎng)戰(zhàn)役里，無(wú)一例外犧牲慘烈，老式戰(zhàn)機(jī)的格斗性往往不能航程、航速兩個(gè)兼得，可敵人的零式兩項(xiàng)都已做到，敵我懸殊之大，升空作戰(zhàn)無(wú)疑是以卵擊石。張啟認(rèn)為不可貪生怕死，無(wú)論日軍多么強(qiáng)大，都要讓他們見(jiàn)識(shí)到中國(guó)軍人的血性，所以懇請(qǐng)?zhí)剖荔鹣蛑醒牒娇丈暾?qǐng)作戰(zhàn)計(jì)劃。

正說(shuō)話間，下屬送來(lái)一份日軍空襲報(bào)告，唐世箴看得眉頭緊鎖，沒(méi)想到這次造成巨大傷亡損失。張啟心情沉重地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)孟海棠給學(xué)生們講課，描述著象形“我”字的含義，代表著人在拿起武器，保衛(wèi)著自己的國(guó)家。

恰巧龍珍珠從遠(yuǎn)處走來(lái)，于是和張啟坐在長(zhǎng)椅上交談，可在提及蕭鴻恩(啟杰 飾)之時(shí)，故意隱瞞實(shí)情，沒(méi)有向他告知真相。在龍珍珠眼里，蕭鴻恩依舊是一名熱血愛(ài)國(guó)青年，盡管她依舊抱著希望，奈何蕭鴻恩看到這一幕，誤會(huì)兩人之間的關(guān)系，臉色鐵青地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

孟海棠得知張啟不能作戰(zhàn)的苦衷，安慰他不必急于一時(shí)，緊接拿出學(xué)校翻印的“論持久戰(zhàn)”，所以他們需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)持久戰(zhàn)，不是短暫的勝負(fù)。在這期間里，日軍轟炸昆明及其他附近地區(qū)多達(dá)上百次，從而造成許多同胞傷亡，學(xué)校老師們帶著學(xué)生來(lái)到河邊放花燈悼念，內(nèi)心一片悲楚。

雖然含光中隊(duì)沒(méi)有辦法升空作戰(zhàn)，但是張啟已經(jīng)想到加強(qiáng)空中靜態(tài)防御的方案，他決定要通過(guò)氫氣球布下浮游炸彈。不過(guò)要形成縱深需得多架戰(zhàn)機(jī)，同時(shí)升空釋放浮游炸彈，而他們還要注意天氣原因，還有該從何處尋得大量氫氣球。