因為爸爸姓巴,媽媽姓王,爸爸媽媽希望他把所有人都能超過,所以給取名叫巴王超過。小學生“巴王超過”不僅名字特殊,更是老師與校長眼中不學無術,到處闖禍的“熊孩子”。得不到家長和老師認同的巴王超過,將田野里一棵可以棲息的大樹當成了自己心中的圣地。直到有一天,他的處境因為前來下鄉支教的粉提老師而改變。

粉提老師是一名女大學生實習老師,有思想,有革新意識。她有一顆善良的心,溫柔,漂亮,富有童趣,孩子們都喜歡和她在一起。她能夠和孩子們平等相處,從來都不高高在上,下課后和孩子們一起玩紙飛機,一起跳繩,一起踢沙包,把自己融入班集體當中,她用師長,用朋友的愛來撫慰孩子們幼小純潔的心靈。

校長殷神仙是數學課老師,他是應試教育制度的忠實代表,他不讓學生們看自己喜歡的課外娃娃書。殷校長簡直就是一個行走的“監視器”,在他的全方位監視之下,學校宛如一個全景敞式監獄一樣,各個角落,時時刻刻都被監視著。正如巴王超過給他取的外號“殷神仙”。巴王超過在他的課堂上,常常被呵斥站到教室里堆放垃圾的墻角。

巴王超過的父親是個普通的鄉村木匠,愛子心切,教育方法簡單粗暴。經常打孩子,以為暴力征服是教育孩子的最好手段,最好的培養方式。他掌握著整個家庭中的話語權,只關心看重他的學習成績,因此一切與學習無關的事情在父親這里都是不被允許的。巴王超過一旦做了什么無關學習的事情,父親就會以暴力來實施對他的懲罰。